En las primeras unidades de la materia nos enseñaron
- que era la cultura digital,
- conocimos algunos de los planes que propone el Gobierno de la Nación para integrar a la población a esta cultura digital,
- como aprovechar las herramientas que nos ofrece la web para estudiar y utilizarlas para nuestro futuro desempeño como docentes,
- aprendimos las diferentes partes que componen a las computadoras, celulares, tablets, etc.,
- comprendimos las diferentes extensiones de los archivos y que significan,
- nos informaron sobre las búsquedas en internet,
- como identificar cuando una información es confiable, analizando el autor, las fuentes
- como crear contraseñas para los sitios web,
- a compartir información y dar crédito a los autores de esa información.
Todos estos conocimientos que aprendimos los fuimos aplicando en los diferentes prácticos que nos propuso la profe, como por ejemplo:
- Investigar y realizar un vídeo sobre programas de presentaciones, el cual lo realizamos con dos compañeros
Estas unidades son las que menos me gustaron, por que fueron las que más me costó estudiar, ya que eran muy teóricas. A pesar de esto, me sorprendí al darme cuenta lo poco que aprovechaba las herramientas que me ofrecía la web.
La siguiente unidad fue la de Geogebra. Aprendimos las diferentes utilidades que le podemos dar a esta aplicación, como por ejemplo:
La siguiente unidad fue la de Geogebra. Aprendimos las diferentes utilidades que le podemos dar a esta aplicación, como por ejemplo:
- Graficar funciones por parte,
- Graficar diferentes polígonos identificando sus partes
- Añadir imágenes haciendo que sigan un recorrido de una función especifica
Esta unidad me pareció muy útil, por que la puedo utilizar para todas las materias para visualizar funciones. me divertí estudiándola y no me pareció difícil.
Una vez terminada la unidad de Geogebra, nos introdujeron a la unidad de generadores de textos científicos, mas específicamente las aplicaciones Scientific Workplace y LaTeX.
En estas aplicaciones se pueden crear textos muy extensos con imágenes, gráficos, formulas, etc., ocupando muy poco espacio en los dispositivos.
Esta unidad me pareció muy útil y fue la que más difruté. En especial, los generadores de Tex, ya que me pareció un desafío aprender los códigos y el orden en que deben ir.
A continuación voy a insertar uno de los textos que generé con LaTeX:
Luego de haber aprendido a usar estos generadores de textos científicos, aprendimos a utilizar Word y Excel.
Esta unidad a mi me pareció un poco aburrida ya que todo lo visto ya lo había aprendido en la secundaria. Pero no me hizo mal un repaso.
La unidad final de la cátedra estuvo basada en como utilizar la red Blogger, para ello tuvimos que confeccionar un blog donde expusiéramos todo lo visto en el semestre.
Para mi fue todo un desafío, ya que tuve que organizar mi tiempo y sacrificar horas de ocio para realizarlo. pero finalmente quedé muy conforme con el resultado.
Texto creado con PcTex by Agustina Di Amario on Scribd
Luego de haber aprendido a usar estos generadores de textos científicos, aprendimos a utilizar Word y Excel.
Esta unidad a mi me pareció un poco aburrida ya que todo lo visto ya lo había aprendido en la secundaria. Pero no me hizo mal un repaso.
Práctico Excel by on Scribd
La unidad final de la cátedra estuvo basada en como utilizar la red Blogger, para ello tuvimos que confeccionar un blog donde expusiéramos todo lo visto en el semestre.
Para mi fue todo un desafío, ya que tuve que organizar mi tiempo y sacrificar horas de ocio para realizarlo. pero finalmente quedé muy conforme con el resultado.
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